孩子能夠獨立解決問題固然是好，這有利于培養(yǎng)出孩子獨特的個性，更好地立足社會。但是畢竟孩子還小，很多事情他們未必都明白，教給孩子懂得一些必要的社會規(guī)則，才不會讓孩子犯錯。

  翠翠特別喜歡跳舞，而且她不用父母在身邊監(jiān)督，每天不跳夠時間，即使小伙伴們再怎么招呼她去玩，她也不會去的。父母看到女兒這么小就有主心骨，知道自己該做什么，非常高興，慶幸自己有這么一個懂事的孩子。

  然而，問題卻出來了。有時候翠翠跳得太晚，嚴重地影響了樓下王阿姨一家人的休息。無奈的王阿姨找到翠翠的媽媽講了這個問題。此時翠翠的媽媽才意識到孩子有主見、知道自己該做什么是好事，但是前提是要懂得一些必要的規(guī)則，這樣才能使孩子的獨立決定既有利于自己人格的塑造，又不影響其他人的利益。

  翠翠聽到媽媽說以后晚上不能跳舞了，她很困惑不是媽媽教她要今日事今日畢，自己做自己的小主人嗎？怎么會讓自己停下跳舞這件事呢？看著女兒不解的神情，翠翠媽媽告訴她，一個人確實要懂得自己做決定、堅信自己的決定，但是這前提是不影響他人，遵守必要的社會規(guī)則。翠翠在媽媽的引導下，終于明白了這些道理。

  父母教育孩子時，往往習慣于引導孩子應該做什么，而忘記告訴孩子不應該做什么。父母通常認為，很多事情孩子知道怎么做，自己能夠做決定，這是優(yōu)秀的表現(xiàn)，而沒有注意到孩子有時候表現(xiàn)出來的獨立、做的決定可能影響了別人，觸犯了社會的基本規(guī)則。那么，他們所謂的獨立性、自主性的意義就完全相反了。

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